博士后研究硕士证书

3 Credits

本课程提供了社会科学研究方法的概述，以及它们在学生学位课程中的应用. 基础概念包括理论框架的检验和应用, 从理论的角度对学术文献进行批判性分析和对数据的解释. 学生也探索定量, 定性和混合研究方法和有效研究计划的核心要素. 能力:描述概念和理论框架如何提供社会科学研究的基础元素，并告知数据和其他研究结果的解释. 确定学术文献的意义，以及现存文献的空白如何为新的研究提供方向. 总结涉及人体研究的伦理问题. 识别和解释定量和定性研究方法，并评估它们对不同研究问题的适用性。评估定量和定性研究研究，讨论方法论严谨性的概念, credibility, 有效性和可靠性. 评估研究主题, research question, 目的和问题陈述方法和理论一致. 制定清晰的战略, 方法上合理的简明研究问题, 理论基础和可研究的.

3 Credits

本课程要求学生对定性研究领域的基础知识和基本假设有一定的了解，并提供实践的例子. 建立在这种预先存在的基本理解之上, 课程的目的是通过阅读提高学生的理解能力和工艺水平, writing, 以及对定性探究实践的反思. 具体的重点是定性研究的设计和发展. 能力A:区分不同的定性设计.e. 现象学、个案研究、人种学、扎根理论和内容分析. 能力B:评估定性设计与识别问题的一致性. 能力C:评估定性数据收集的组成部分，以及每种方法对表达概念框架的适用性. 能力D:分析定性研究的局限性和克服研究挑战的方法. 能力E:分析与定性研究相关的信度和效度概念的问题和关注. 能力F:处理定性研究中固有的伦理问题. 胜任力G:为纳入所选定性设计的最佳实践的研究开发一种研究方法.

3 Credits

博士从业人员对识别的承诺是坚定的, informing, 影响个人和组织的变革和创新. 产生可行动的干预措施需要对情境因素进行广泛的调查和对研究方法的基本理解. In this course, 学生通过积极参与以评估为重点的过程，探索定量研究中使用的统计学基础, appraisal, and application.

3 Credits

​In this course, 学生通过探索先进的统计程序扩展他们对研究方法的理解. 学生利用调查过程来展示他们的理解, and ability to apply, interpret, 并从复杂的定量研究方法中得出结论.